レッスン 6: 【MIT質疑応答】催眠療法で前世の記憶を呼び覚ますことはできるか？ チベットの師がMIT学生の本音に答えた

このレッスンについて

📿 ソダジ・リンポチェによる マサチューセッツ工科大学（MIT） 転生制度講演・質疑応答セッション 完全日本語【AI動画翻訳版】です。 ━━━━━━━━━━━━━━━ 【この動画で語られる問い】 ━━━━━━━━━━━━━━━ Q1.「催眠療法で前世の記憶を 呼び覚ますことはできるか？」 ―ボストンの前世療法士からの問い → アメリカで催眠で前世に戻った人が 1300万人いるというデータの真偽 → リンポチェ自身が ラジオの催眠放送を試して 眠ってしまった話 Q2.「AIやPythonを学んでいるが 数年後には使えなくなるかもしれない。 その時間を仏教に使うべきでは？」 ―MIT学生からの問い → 「今の学びを続けなさい」 リンポチェが明確に答えた理由とは Q3.「死にたいと思っている友人がいる。 どうすれば助けられるか？ 自分も限界寸前の経験がある」 ―会場からの切実な問い → 「人生の苦しみは一時的で 永遠ではありません」 → リンポチェが語る 生きることの意味 Q4.「仏教を信じない人、 障害を持つ人も転生できるのか？ 障害は自分が望んだ結果なのか？」 ―公衆衛生×仏教学専攻の 学生からの深い問い → 広義と狭義の転生の違いを 丁寧に解説 Q5.「キリスト教の神と イスラム教のアッラーは 仏教の究極の存在と同じか？」 ―宗教学専攻からの問い Q6.「菩提心を修行しているが 煩悩が生じる。これで正しいか？」 ―『入菩薩行論』を学ぶ 修行者からの問い ━━━━━━━━━━━━━━━ 💡 こんな方におすすめ ━━━━━━━━━━━━━━━ 🎧 AI時代に 「自分の学びに意味があるのか」 と不安を感じている方 🎧 死にたいと思ったことがある方、 または周りにそういう人がいる方 🎧 前世・催眠療法に 興味がある方 🎧 異なる宗教の比較に 関心がある方 🎧 転生について 科学的・哲学的に考えたい方 ━━━━━━━━━━━━━━━ 📺 シリーズ再生リスト → MIT転生制度講演フル版： ━━━━━━━━━━━━━━━ 【タイムライン】 前世のスキルを呼び覚ますことは できるか？ ―ボストンの前世療法士からの問い ―「その仕事を続けるべきです」 ―ヘレン・ワンバッハ著 「輪廻の証拠」の紹介 ―アメリカで催眠で前世に戻った 1300万人というデータ ―リンポチェ自身が 催眠放送を試して 眠ってしまった話（笑） 五台山で仏の声を聞いた体験 ―「自分が誰なのか知りたい」 前世への飽くなき好奇心 ―加持力は実在する ―前世は胎内に入る際の 「煩悩障」で思い出せない ―スティーブンソン博士が 記録した3000人超の 前世記憶保持者 ―ミャンマーの8歳の少女の話 ―「絶えず学び続けてください」 数年後には使えなくなるかもしれない ―「この時間を仏教に使うべきか」 MIT学生の悩み ―「今の学びを続けなさい」 ―「この学びは必ず役立つ」 ―ただし内面の学びも 忘れないこと ―「富の有無・老若に関わらず 誰もがいつか逝く」 「死にたいと思っている友人がいる。 自分も限界の経験がある。 どうすれば助けられるか？」 ―切実な問い 「修行していない人・障害を持つ人も 転生できるのか？ 障害は自分が望んだ結果なのか？」 ―「解脱（自殺）は できないのです」 ―「人生の苦しみは 一時的で永遠ではない」 ―「人生の瀬戸際で 自分からその選択を してはいけない」 ―広義の転生： すべての衆生が転生する ―狭義の転生： 活仏・トゥルクの制度 ―障害を持つ人の転生と カルマの関係 キリスト教の神・ イスラム教のアッラーと 仏教の究極の存在は同じか？ 『入菩薩行論』を学んでいるが 煩悩が生じる。これで正しいか？ ―悟った者と悟っていない者では 「神」の理解が異なる ―菩提心の修行で 煩悩が生じるのは正しい ―「利他は容易ではない。 精進が必要です」

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講師

Khenpo Sodargye

コース担当

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